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图书馆荐书:第四期
[川南幼儿师范高等专科学校图书馆]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2021年8月19日
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No.1

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《人生的智慧》

作者:[德] 阿图尔·叔本华

出版社: 中信出版社

 

       本书是世界级哲学大师阿图尔·叔本华晚年心血之作, 囊括一生思想精髓, 一语道破人生智慧, 指出人们在日常生活中获得长久幸福的路线图, 通俗易懂又透彻实用, 让我们恍然大悟, 帮助我们快速认清自己, 获得终身成长。 


No.2

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《幸福的科学》

作者:[美]亨利·史密斯·威廉姆斯

出版社:中国人民大学出版社 

       追求幸福是每个人一生的功课,《幸福的科学》一书将获得幸福的能力视为可分析和学习的“科学”,并教你掌握这种科学。

       追求幸福是每个人一生都在学习的功课。我们都希望成为更好的人,收获个人的幸福,并有能力使他人更快乐。本书将这种获得幸福的能力视为可以分析和学习的“科学”,作者认为幸福首先建立在生物层面的法则之上,即健康的身体通常是心智健全的基础,包括注意饮食、锻炼身体、注重睡眠等;此外还应注意生理学家们提出的一些最基本法则,进行记忆训练,更好地发挥思考的能力与意志的能力;最后,每个个体的幸福都可以通过不断与更多的人达成同情与理解、践行利他主义,来实现最终的成果。 

No.3

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《太平洋战争》

作者:  牟钟鉴

出版社:  中华书局

 

       本书根据古代贤哲的论述,结合今日道德教育建设的现实与需要,扼要综述君子人格的六大要素:有仁义、立人之基;有涵养,美人之性;有操守,挺人之脊;有容量,扩人之胸;有坦诚,存人之真;有担当,尽人之责。用较多篇幅分讲古今中外(以中为主)君子在六个方面的生动故事,引述相关的文献,并作适当的解说。


No.4

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《生命摆渡人》

作者:汪勇、沈嘉柯

出版社:  人民日报出版社

 

       本书通过翔实的采访,还原了武汉抗疫一线快递小哥汪勇冒着生命危险,为医护人员提供志愿服务的事迹。从日常的出行、用餐,到修眼镜、买拖鞋,汪勇和他的志愿者团队“聚拢温暖,守护英雄”。汪勇个人也因在疫情期间贡献突出,获国家邮政局“最美快递员”特别奖,第24届“中国青年五四奖章”。本书描绘了疫情之下一个个普通人共克时艰、守望相助的动人场景,并通过讲述汪勇的个人成长经历,刻画了一个原本平凡的人,如何在关键时刻勇敢站出来成为一位平民英雄。

No.5

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《慢慢走,总会到的》

作者:林海音

出版社:  江苏凤凰文艺出版社

 

本书是“世界华文终身成就奖”得主林海音创作40年的作品合集,书中不仅收录了《城南旧事》中的经典篇章,还有未被收入《城南旧事》的写老北京和台湾生活的作品,其中包括与余光中、凌叔华、梁实秋夫妇、苏雪林等文学名家的相处和友谊,展现了文学名家们不为人知的诙谐的另一面。全书文字优美,语言朴实风趣,情感真挚动人,是全面理解林海音、理解《城南旧事》的经典散文集。

No.6

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《古罗马的笑》

作者:[法]吕西安·费弗尔 / [法]亨利-让·马丁

出版社: 中国友谊出版公司

 

       本书是一部由法国年鉴学派大师费夫尔和印刷史学者马丁共同完成的学术著作。全书着眼于15世纪至18世纪的欧洲, 详细探讨了西方关于印刷书从诞生到传播各个方面的问题, 观点独到, 史料详尽。与此同时,法国年鉴学派严谨的治学之道,也在此书中有所表现,是书籍史领域的经典之作,也是一本亲切易读的经典读物。

No.7

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《认知觉醒》

作者:周岭

出版社: 人民邮电出版社

 

       本书分为内观自己,摆脱焦虑和外观世界,借力前行上下两篇,共八章,内容包括:大脑——一切问题的起源;潜意识——生命留给我们的彩蛋;元认知——人类的终极能力;专注力——情绪和智慧的交叉地带;学习力——学习不是一味地努力;行动力——没有行动,世界只是个概念;情绪力——情绪是多角度看问题的智慧;早冥读写跑,人生五件套——成本最低的成长之道。


No.8

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《回归故里》

作者:[法]迪迪埃·埃里蓬

出版社: 上海文化出版社


       本书是法国哲学家、社会学家迪迪埃·埃里蓬结合自身经历创作的一部反思性社会学著作。父亲去世后,作者决定回到自己的出生地兰斯,重新了解他最初诞生的社会阶层和那群他已经告别三十年的人。他重返过去,回顾家族的历史,回忆童年时身处的工人阶级阶层,回溯了他如何从工人家庭的穷孩子成为法国著名的知识分子。

       在这场极为内在又颠覆的心灵之旅中,作者思考了社会阶层、学校教育、身份建立等一系列主题,通过梳理集体决定论中不同个体的命运轨迹,剖析了不同社会环境下,人的“个人选择”是如何被影响、被决定的。

No.9

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《未来学校:重新定义教育》

作者:朱永新

出版社:  中信出版集团

 

       《未来学校:重新定义教育》,是朱永新几十年来从事教育研究的成果,不仅涉及基础教育,也涉及学前教育职业教育高等教育;不仅涉及学校教育,也涉及家庭教育社会教育终身教育。从教育内容到教育方法,从教师队伍到评价体系,朱永新在这本书中全部进行了预测和重构。


No.10

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《反惰性》

作者:[德]加布里埃尔·厄廷根

出版社:  江苏凤凰文艺出版社 

“心想,事才能成”,积极心理学的信条自其诞生之日起,就开始在普通大众的意识中刮起了乐观主义的旋风。“乐观幻想能够带给帮助人们洗涤负面情绪,能够帮助人们培植正向能量,能够促进人们达成自己的愿望……”然而,看起来无所不能的乐观幻想真的“百利而无一害”吗?知名心理学家厄廷根从幻想的真实效果入手,通过大量的实验,发现了乐观幻想的弊端。它不但会通过欺骗大脑,腐蚀人们的内在活力,还会制造出自欺欺人的过滤层,以排除那些会拆穿自己的真实信息。
如何不让美好愿望沦为“白日梦”呢?厄廷根根据自己20余年的研究成果,创造了全新的工具WOOP。将“乐观幻想”与“事实障碍”牢牢绑定,由幻想催生的惰性就会被破除,接着再与明确的计划密切关联,人们的行动力就会大幅提升。







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编辑:图书馆